Unter dem Titel „Alltagshelden – Zivilcourage erleben“ war der Tuğçe Albayrak e. V. an vier Tagen zu Gast an der Kreuzburgschule in Hainburg. Das theaterpädagogische Bildungsangebot richtete sich an die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 und stellte die Themen Zivilcourage, Empathie und gesellschaftliche Verantwortung in den Mittelpunkt.
Insgesamt 90 Jugendliche setzten sich im Rahmen des Workshops mit der Frage auseinander, wie verantwortungsvolles Handeln im Alltag aussehen kann und welche Möglichkeiten es gibt, in schwierigen Situationen Haltung zu zeigen. Ziel des Projekts war es, Zivilcourage nicht nur theoretisch zu vermitteln, sondern durch praktische Erfahrungen erlebbar zu machen.
Gemeinsam mit einem theaterpädagogischen Team arbeiteten die Schülerinnen und Schüler an Situationen, die ihrem Lebensalltag entstammen. Dabei standen Themen wie Mobbing, Ausgrenzung, Gruppendruck und Konflikte im digitalen Raum im Fokus. Durch szenisches Arbeiten, Improvisationen und gemeinsame Reflexionen entwickelten die Jugendlichen Handlungsstrategien für einen respektvollen und verantwortungsbewussten Umgang miteinander.
Im praktischen Teil erprobten die Teilnehmenden verschiedene Möglichkeiten, in Konfliktsituationen angemessen zu reagieren. Dabei wurden unter anderem deeskalierende Verhaltensweisen, einfühlsame Kommunikation und Perspektivwechsel thematisiert. Das Projekt verdeutlichte, dass Zivilcourage häufig bereits in alltäglichen Situationen beginnt und durch Aufmerksamkeit, Empathie und verantwortungsbewusstes Handeln zum Ausdruck kommt.
Einen besonderen Programmpunkt bildete der Besuch von Doğuş Albayrak. In einem persönlichen Gespräch berichtete er über das Schicksal seiner Schwester Tuğçe Albayrak, die durch ihr couragiertes Eingreifen in einer Konfliktsituation bundesweit bekannt wurde. Seine Schilderungen ermöglichten den Jugendlichen einen eindrucksvollen Zugang zum Thema und verdeutlichten die gesellschaftliche Bedeutung von Zivilcourage.
Das Projekt leistete damit einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler und stärkte zugleich zentrale Kompetenzen für ein respektvolles und demokratisches Miteinander.
Hainburg im März 2026